La motivación de la población infantil para lograr su asistencia a las bibliotecas públicas de la ciudad de México

María de los Ángeles Ciprés Oliva, Alva Flores Romero

Resumen


Se presenta un diagnóstico realizado en las bibliotecas públicas de la Ciudad de México para conocer la situación de la labor de motivación que se realiza con el fin de lograr la asistencia de la población infantil a ellas. El objetivo específico era presentar las opiniones de los encargados de las bibliotecas públicas acerca de la motivación realizada en sus instituciones, así como las opiniones y sugerencias de los niños. Para ello, se analizó la información contenida en las fuentes biblio-hemerográficas relacionadas con el tema y se recurrió a la observación directa y a la aplicación de cuestionarios a los encargados de las bibliotecas públicas de la Red de Bibliotecas Públicas de la Ciudad de México y a los niños de 5 a 11 años de edad de las 16 delegaciones. El 91,57% de las bibliotecas encuestadas manifestó realizar alguna labor de motivación. Casi todos los niños han asistido alguna vez a la biblioteca pública y muchos acuden regularmente. Sin embargo, en la mayor parte de las bibliotecas públicas de la Ciudad de México no se realiza una labor de motivación propiamente dicha, encaminada a lograr la asistencia de la población infantil a ellas, y, cuando se realiza, se lleva a cabo de una manera inadecuada

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