Tarango, J., Armendáriz-Núñez, E. y González-Quiñones, F. (2024) «Cultura científica, alfabetización científica y perfiles de ingreso-formación-egreso: un análisis exploratorio en programas de posgrados de alta calidad en México», Ibersid: revista de sistemas de información y documentación, 18(1), pp. 13–24. doi: 10.54886/ibersid.v18i1.4944.