1.
Tarango J, Armendáriz-Núñez E, González-Quiñones F. Cultura científica, alfabetización científica y perfiles de ingreso-formación-egreso: un análisis exploratorio en programas de posgrados de alta calidad en México. Ibersid [Internet]. 14 de junio de 2024 [citado 22 de diciembre de 2024];18(1):13-24. Disponible en: https://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/4944