Ibersid: revista de sistemas de información y documentación

La reforma de la ley de depósito legal española operada por la Ley 8/2022

José Luis González San Juan — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

El depósito legal es una obligación jurídica esencial para facilitar la conservación del acervo cultural de un país, pero además, al hacer posible que los ciudadanos puedan acceder a las publicaciones objeto del depósito, se constituye como un medio idóneo para proteger las libertades de expresión y de información. En este trabajo nos centraremos en analizar, principalmente desde el punto jurídico, los cambios introducidos en la normativa española sobre depósito legal en la reforma legislativa promulgada en 2022. El objetivo de esta reforma ha sido adaptar la ley de depósito legal española a la realidad editorial y de mercado actual, una realidad que evoluciona muy rápidamente, arrastrada por la vertiginosa velocidad con la que se producen actualmente las innovaciones tecnológicas.

Análisis documental de los beneficios a curato en los Archivos Eclesiásticos del Arzobispado de Mérida-Badajoz

Agustín Vivas Moreno, Sonia López Ortiz, Guadalupe Pérez Ortiz — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Se identifica y examina la documentación que sobre beneficios a curatos se custodia en los Archivos Eclesiásticos de Mérida-Badajoz. Para ello se comienza con un análisis de la historia del archivo y su documentación para posteriormente examinar el beneficio curato, mostrando una aproximación al proceso y un estudio específico de la documentación que se custodia en dichos archivos.

Mecanismo para la generación sistemática de pruebas funcionales de smart contracts en sistemas de gestión de publicaciones digitales

Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

La tecnología blockchain ha ganado un protagonismo significativo en el mundo de los negocios. Su impacto se ha sentido en numerosos sectores, pero su integración e interoperabilidad continúa siendo compleja. Siguen existiendo numerosos retos, tanto para el área usuaria y consultores de negocio, como para los ingenieros informáticos. Uno de los retos identificados por la comunidad investigadora, es la necesidad de proporcionar mecanismos que permitan especificar, verificar y validar los requisitos y reglas de negocio que deben cumplir los smart contracts antes de su despliegue en una red blockchain. Este artículo describe una propuesta basada en la ingeniería dirigida por modelos y orientada al usuario, cuyo objetivo es obtener pruebas funcionales a partir de las especificaciones de los smart contracts, de forma sistemática. Esta propuesta ha sido validada en el proyecto SmartISBN, proyecto I+D+i, que tenía entre sus objetivos asegurar la calidad software de los smart contracts y, sobre todo, mejorar la trazabilidad de las publicaciones digitales (libros y revistas electrónicas). utilizando para ello la tecnología blockchain. En este contexto, la presente propuesta, ha facilitado la comunicación entre expertos funcionales (autores, editoriales, libreros, etc.) e ingenieros informáticos durante la etapa de especificaciones de la solución global SmartISBN y, de los smart contracts, en particular, así como durante la definición de las pruebas funcionales necesarias para la validación del proyecto.

Percepciones de los estudiantes de educación superior sobre la alfabetización informacional

Tatiana Sanches, Emily Chan — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Integrar la alfabetización informacional en el aprendizaje mejora el rendimiento de los estudiantes y, por ello, los bibliotecarios académicos pueden desempeñar un papel importante colaborando en el diseño y formación de programas en estas áreas. En Macao, no se conoce ningún estudio sobre el desempeño en alfabetización informacional de los estudiantes de enseñanza superior, por lo que buscamos realizar un diagnóstico. Para ello, se aplicó una encuesta a estudiantes de enseñanza superior para evaluar la percepción de los estudiantes sobre la alfabetización informacional y su auto-caracterización en relación al uso de recursos y el tipo de habilidades necesarias para el trabajo académico. También se realizó una entrevista semiestructurada a profesores al respecto. Los estudiantes se perciben a sí mismos con un bajo nivel de confianza en el desempeño de sus tareas académicas, lo que afecta a su desempeño. Los profesores se alinean con este diagnóstico, revelando las debilidades de los estudiantes en la búsqueda y presentación de la información. En general, las necesidades de información son evidentes entre los estudiantes, así como el uso de recursos de información preferidos en la realización de sus estudios. La formación dirigida a los estudiantes en la búsqueda, recuperación, análisis y uso de la información parece ser esencial, por lo que se prevé la construcción de un programa de formación a medida en Alfabetización Informacional.

Hoja de ruta para la difusión del patrimonio fotográfico en archivos, bibliotecas y museos de la ciudad de Santa Clara (Cuba)

Anier Caso Barreto, Ricardo Luis Alvarez Ruiz, Ramón Alberto Manso Rodríguez — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Esta investigación presenta la estrategia desarrollada para la puesta en valor y difusión de las colecciones fotográficas atesoradas por archivos, bibliotecas y museos de la ciudad de Santa Clara, Cuba, con la finalidad de contribuir a reforzar los valores de la cultura e identidad local, así como motivar en la comunidad procesos de apropiación de conocimiento colectivo, al compartir fotografías, historias y vivencias. El estudio inicia con el abordaje de elementos teóricos relacionados con la fotografía como soporte de la memoria local; posteriormente se caracteriza el fondo fotográfico de la ciudad de Santa Clara, y, por último, se muestran ejemplos de aplicación práctica de la estrategia propuesta. Se enfatiza en las acciones desarrolladas utilizando la técnica de la refotografía, y en el empleo de las redes sociales como canal de comunicación, dadas sus amplias posibilidades para la difusión y su repercusión social. Como conclusión, se muestran las potencialidades existentes para que las diferentes instituciones de información trabajen la accesibilidad y visibilidad de sus colecciones de fotografía histórica, lo que propiciaría la recuperación de la memoria fotográfica oculta, y promovería la cocreación como forma de reescribir la historia a partir de las vivencias y recuerdos de la población que ofrecen las imágenes; de este modo la comunidad logra apropiarse y salvaguardar sus valores identitarios.

Diferentes interpretaciones de una fotografía por indizadores que utilizan el Modelo de Lectura basado en el Método Complejo y las Funciones Primarias de las Imágenes

Gislene Rodrigues da Silva, Célia Da Consolação Dias — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

El objetivo de este estudio es discutir cómo las diferentes interpretaciones de una fotografía interfieren en el momento de la indexación. Para alcanzar este objetivo, esta investigación utilizó el Modelo de Lectura para Indexación de Fotografías basado en el Método Complejo y en las Funciones Primarias de la Imagen propuesto por Silva y Dias (2018). Este modelo fue aplicado en una actividad de representación de una fotografía seleccionada como muestra. El modelo fue aplicado por estudiantes del curso de Bibliotecología de la Universidad Federal de Minas Gerais. Como resultado, se comprobó que la comprensión del contexto en el que la fotografía fue producida y utilizada interfería en la selección de palabras clave durante el proceso de indexación y que la información textual permite facilitar el acceso temático a la imagen.

Explorando las sinergias entre la alfabetización informacional y el aprendizaje móvil en la enseñanza superior

María Pinto, David Caballero Mariscal, Alicia Segura — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Esta investigación pretende explorar las sinergias y relaciones entre los dominios de la alfabetización informacional y el aprendizaje móvil en entornos de Educación Superior. El método se basa en una revisión bibliográfica narrativa de los artículos disponibles en inglés (2006-2022) y una selección de los más relevantes mediante análisis de contenido cualitativo, para descubrir los temas principales y sus relaciones. Los resultados confirman que la alfabetización informacional y el m-learning son ámbitos cercanos e interrelacionados. Las tecnologías móviles y las bibliotecas académicas desempeñan un papel intermediario en esas relaciones. Con el apoyo de las tecnologías móviles, la integración progresiva de la alfabetización informacional y el aprendizaje móvil puede llevar a la biblioteca académica a experimentar y canalizar un servicio mejorado. El mayor reto consiste en adaptar los conceptos y comportamientos informativos y pedagógicos a una tecnología que evoluciona sin cesar pero que, en cualquier caso, debe apuntar a las necesidades individuales y comunitarias. La biblioteca académica es una entidad fundamental para canalizar el progreso de la alfabetización informacional y el aprendizaje móvil.

La relación entre la gestión del conocimiento y la memoria organizativa en las bases de datos brasileñas

Ieda Pelogia Martins Damian — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Considerando que solo el conocimiento es capaz de crear ventajas competitivas sostenibles para que las organizaciones se puedan enfrentar a los desafíos contemporáneos, y que estas ventajas solo pueden ser disfrutadas a través de la memoria organizacional, este trabajo realizó un levantamiento bibliográfico sobre la gestión del conocimiento, los modelos de implementación de la gestión del conocimiento, los factores críticos de éxito de la gestión del conocimiento y la memoria organizacional. Las búsquedas se realizaron de 2008 a 2021 en la Base de Dados de Periódicos em Ciência da Informação y en la Scientific Electronic Library Online. Se recuperaron 435 registros que, eliminadas inconsistencias y duplicaciones, resultaron en 243 registros válidos. A partir de ellos fue posible verificar el análisis situacional sobre los estudios que involucran a los conceptos investigados, así como la relación entre ellos, en los últimos 14 años, lo que permitió, como resultado, afirmar que estos temas están presentes, pero que la relación entre ellos debe ser explorada más a fondo. Estudios como este pueden contribuir a la consolidación de la gestión del conocimiento, la memoria organizacional y las ciencias de la información, y colaborar para que haya más casos exitosos de gestión del conocimiento en las organizaciones.

Las Universidades españolas ante la Agenda 2030

Mari Vállez, Carina Rey-Martin, Javier Guallar — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Las universidades son agentes relevantes para la promoción e implementación de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) por el rol que ejercen en la sociedad. Se ha realizado un análisis de la relación de las universidades españolas con la Agenda 2030 y los ODS desde tres perspectivas complementarias: la visibilidad web de las universidades españolas, tanto públicas como privadas; la presencia en los planes estratégicos vigentes de las universidades públicas y privadas españolas; y la producción académica española sobre la Agenda 2030 y los ODS en la base de datos Web of Science. Se ha utilizado una metodología cuantitativa y cualitativa para analizar los tres ámbitos indicados. Los resultados permiten constatar el creciente interés en años recientes por la sostenibilidad y los ODS en las universidades españolas, si bien se detectan también algunos puntos débiles que podrían ser susceptibles de mejoras.

El proceso de gestión de datos en un laboratorio de investigación educativa

Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

La explosión de información y el movimiento de acceso abierto han planteado desafíos importantes en la gestión de datos para laboratorios y grupos de investigación. El Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES) de la Universidad de São Paulo se enfoca en desarrollar investigaciones y evaluaciones de impacto de las políticas sociales en Brasil, generando una cantidad sustancial de datos de investigación. Sin embargo, el almacenamiento de estos datos en un servidor con acceso restringido ha provocado varios problemas, incluidas dificultades para acceder a los datos, falta de estandarización, problemas de seguridad y problemas de gestión de versiones. Para abordar estos desafíos, este trabajo tiene como objetivo proponer una solución integral de gestión de datos para LEPES. La propuesta abarca múltiples acciones, como educación, experiencia, curación, indexación y privacidad de datos, todo integrado en un repositorio abierto para datos de investigación. El objetivo principal es facilitar el almacenamiento de datos y permitir el acceso público, promoviendo el intercambio de datos. El enfoque adoptado en este estudio es un diseño de investigación aplicada que utiliza el estudio de caso como método. Además, el estudio se basa en la literatura bibliográfica y documental relevante. La innovación de la propuesta radica en su meticulosa alineación de los principios de gestión de datos dentro de un laboratorio que tiene un impacto directo en las políticas públicas educativas brasileñas. En cuanto a los resultados, el grupo de gestión describe los caminos que siguieron para garantizar el intercambio seguro de datos de investigación, al tiempo que se adhirieron al marco legal existente. Además, la solución propuesta no solo beneficia a LEPES, sino que también ofrece información valiosa para otros grupos que enfrentan desafíos similares de gestión de datos. En general, esta investigación se esfuerza por crear un marco de gestión de datos sólido y práctico que facilite el intercambio seguro de datos, fomente la colaboración y contribuya significativamente al avance de la investigación sobre políticas sociales en Brasil.

Conocimiento de los investigadores activos de la Universidad Tecnológica Metropolitana sobre la existencia y alcances de las revistas depredadoras

Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Las revistas depredadoras han sido definidas como un modelo fraudulento que se aprovecha de la ruta dorada, implementada por publicaciones de acceso abierto. Estas revistas explotan el negocio del cobro a los autores, prometiendo una publicación rápida y a bajo costo, no obstante, no cumplen con las tareas propias de toda revista científica, como la revisión por pares o la preservación digital de los escritos originales, por lo cual publican trabajos de calidad, metodología y reproducibilidad cuestionables. Por lo anterior, esta investigación tiene por objetivo determinar el nivel de conocimientos que los investigadores activos de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) poseen sobre las revistas depredadoras. Para el estudio se utilizó una encuesta, como instrumento de recolección de datos, la cual fue enviada a los investigadores activos de la UTEM. A partir de los resultados obtenidos, se pudo concluir que los investigadores de la UTEM están familiarizados con el término revistas depredadoras, y, son capaces de identificar ciertas características de estas revistas, como el hecho de que no realizan un adecuado proceso de revisión por pares, ofrecen un rápido proceso de publicación a bajo costo y que ostentan títulos similares al de las revistas de renombre, además de poder identificar algunas herramientas para su detección.

Adopción de los principios FAIR (proceso de FAIRificación) en conjuntos de datos

Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Se muestra un estudio de caso de aplicación de los principios FAIR para el intercambio, el uso y la reutilización de datos en musicologia. Se realizó sobre la base Música en Periódicos Ochocentistas bajo los conceptos de Ciencia Abierta e interoperabilidad semántica. Se revisió la literatura en la Base de Datos Referencial de Artículos de Periódicos en Ciencia de la Información (BRAPCI - brapci.inf.br). Se localizaron y consultaron conjuntos de datos en el nivel de preproceso FAIR a partir de sitios del área de Musicologia y en Google Académico. Como resultado, se pudo proponer un modelo semántico presente en el objeto de investigación, basado en vocabularios para describir recursos electrónicos. Se concluye que la transformación de datos de investigación para conformalos a los principios FAIR resulta todavía un proceso difícil. Además de eso, se percibieron puntos de convergencia entre los procesos de FAIRificación y la preparación de datos para su uso como datos abiertos relacionados.

Datos de investigación en enfermería

Cláudio José Silva Ribeiro, Isaque Fontes Braga — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 +0000

Se presenta un estudio de caso sobre la promoción del intercambio, uso y reutilización de datos en el área de la Enfermería mediante la aplicación de los principios FAIR. Se localizaron artículos que contuvieran conjuntos de datos susceptibles de FAIRificación, y se realizó una encuesta sobre el proceso de transformación de conjuntos de datos existentes en el área de la Enfermería. Es un estudio de naturaleza cualitativa para el análisis de datos, con la exploración bibliográfica y documental en Brapci, sitios del área de la Salud y Google Académico. Los resultados señalan la literatura sobre los principios FAIR y las iniciativas en marcha en el área de la Enfermería, así como sugerencias para aplicar FAIR a los conjuntos de datos en el área. Se concluye que en el área de la Enfermería la transformación de datos de investigación para conformalos a los principios FAIR resulta todavía un proceso difícil y presenta algunas lagunas.