Estudio sobre la indización/etiquetado y los lenguajes documentales en cinco diarios españoles

Autores/as

  • Antonio García Jiménez Universidad Rey Juan Carlos
  • David Rodríguez Mateos Universidad Carlos III Madrid
  • Beatriz Catalina García Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v25i1.4579

Palabras clave:

Documentación Informativa, Etiquetado, Indización, Periodismo, Medios, Lenguajes documentales., España

Resumen

Esta investigación parte de la preocupación sobre el modo en el que se organiza el conocimiento en los diarios españoles. Tiene un doble objetivo: por un lado, determinar cómo se desarrolla el análisis, indización y etiquetado de los contenidos periodísticos. El segundo es la delimitación de la existencia, características y aplicación operativa de vocabularios/lenguajes documentales. Se ha remitido un cuestionario a un profesional especializado de los siguientes medios: El País, El Mundo, ABC, La Vanguardia y Heraldo de Aragón. Se observa divergencias en las tareas de indización y etiquetado, la conexión con técnicas SEO, así como la continuación en el empleo de lenguajes documentales, si bien no en todos los casos.

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Publicado

2019-06-26

Cómo citar

Jiménez, A. G., Mateos, D. R., & García, B. C. (2019). Estudio sobre la indización/etiquetado y los lenguajes documentales en cinco diarios españoles. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 25(1), 55–64. https://doi.org/10.54886/scire.v25i1.4579

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2019)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2019 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia  CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.

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