Modelo de taller de lectura científica: "Soldados de Salamina", novela y filme

Autores/as

  • José López Yepes Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, España

DOI:

https://doi.org/10.54886/ibersid.v6i.4038

Palabras clave:

Tallerrd de lectura, Lectura científica, Aprendizaje, Estudiantes universitarios, Enseñanza, Información y Documentación

Resumen

La lectura es un acto intelectual en el que se produce la descodificación de ciertos signos a fin de conocer lo que significan. La lectura científica, estadio avanzado de la lectura, tiene por objeto el conocimiento de la veracidad y trascendencia del texto o, dicho de otro modo, la llamada interpretación y crítica de las fuentes es el acto intelectual que permite la interpretación correcta de lo leído bajo los condicionantes de tiempo, espacio y persona. El concepto de fuente hace referencia a la información vinculada estrechamente con los acontecimientos o hechos objeto de estudio o reconstrucción, información cuyo valor se basa en las notas de originalidad, veracidad y autenticidad. Se propone un modelo didáctico de lectura científica para estudiantes del grado de Información y Documentación, que se ejemplifica con la novela y película “Soldados de Salamina”.

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Publicado

2012-09-20

Cómo citar

López Yepes, J. (2012). Modelo de taller de lectura científica: "Soldados de Salamina", novela y filme. Ibersid: Revista De Sistemas De información Y documentación, 6, 89–94. https://doi.org/10.54886/ibersid.v6i.4038

Número

Sección

Estudios de caso, investigaciones en curso, artículos breves y comunicaciones