Modelo de lectura profesional para la indización de textos científicos
DOI:
https://doi.org/10.54886/scire.v12i1.1585Resumo
Se propone un modelo de lectura profesional orientado a la indización de documentos científicos que se apoya en dos metodologías complementarias: un esquema de preguntas básicas —los pronombres quién, qué, cómo, cuándo y dónde— y la identificación de las partes de la estructura textual de los documentos que contienen las respuestas para un tipo documental dado. Se parte del análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos obtenidos de la literatura previa: principalmente procedente de los campos de los estudios textuales y las metodologías de indización. Seguidamente, se sintetiza el modelo, y se ofrecen ejemplos de su aplicación. Por último, se presenta el procedimiento de validación y corrección del modelo, realizado a partir del estudio de los protocolos verbales que los indizadores de la Subred Nacional de Información en Ciencias de la Salud (BIREME) y del Centro de Informaciones Nucleares produjeron durante el uso de la metodología. En apéndice, se ofrece un manual para la formación de indizadores, tanto en el nivel de grado como en el de posgrado.Downloads
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Copyright (c) 2006 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.
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