Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica

  • Miguel Sosa CINVESTAV, México
  • Martha Ibáñez Marmolejo Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, Universidad Nacional Autónoma de México, México
  • Verónica Soria Ramirez Dirección General de Bibliotecas, Universidad Nacional Autónoma de México, México

Resumen

En el estadio actual del saber humano el alumno no sólo debe adquirir conocimientos para desempeñarse eficientemente en el campo laboral y profesional, sino también competencias y habilidades que le permitan desarrollar todo su potencial intelectual y operativo. Actualmente, las tendencias tecnológicas y pedagógicas para el diseño, desarrollo y entrega de contenidos educativos se orientan hacia los Objetos de Aprendizaje, debido a su enorme potencial de reusabilidad, granularidad, capacidad generativa, adaptabiliad y escalabilidad. En el área bibliotecológica, los Objetos de Aprendizaje pueden constituirse como una herramienta que cubra las necesidades de aprendizaje de manera óptima, puesto que sus características pedagógicas facilitan y propician un aprendizaje significativo.
Publicado
2007-09-15
Cómo citar
Sosa, M., Ibáñez Marmolejo, M., & Soria Ramirez, V. (2007). Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica. Ibersid: Revista De Sistemas De Información Y Documentación (ISSNe 2174-081X; ISSN 1888-0967), 1, 225-237. Recuperado a partir de https://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/3302
Sección
Artículos

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