Avaliação de documentos e memória em Universidades Brasileiras
DOI:
https://doi.org/10.54886/ibersid.v12i1.4443Palavras-chave:
Academic archives, Archival appraisal, UniversitiesResumo
La evaluación documental es una función importante del proceso de gestión de documentos, y es analizar y establecer los plazos de guarda y distribución de documentos (de custodia o eliminación permanente), de acuerdo con los valores primarios o secundarios asignados a la misma. Esta investigación presenta los resultados obtenidos con archiveros Instituciones Federales de Educación Superior, tratando de verificar en el proceso de evaluación de la importancia de los archivos de la memoria. La investigación es exploratoria y método analítico utilizado para su desarrollo es cuantitativa y cualitativa. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, a 11 participantes. Con los resultados, destacamos la necesidad de una constante actualización de los documentos de los períodos de custodia en la tabla de la temporalidad en relación con actividades-fin, y destaca la importancia de la memoria, ya que los registros de las acciones desarrolladas por la institución y como fuente información para producir conocimiento, para garantizar los derechos, pruebas y testimonios.
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