La formación de usuarios de tecnologías de información: un prototipo para humanistas

Autores/as

  • Patricia Hernández Salazar Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, Universidad Nacional Autónoma de México, México

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v9i2.1474

Resumen

Se describe el proceso de diseño y elaboración de un sitio web para formar en el uso de tecnologías de información, dirigido a comunidades de usuarios especialistas en el área de humanidades. Se partió del enfoque constructivista, que establece que un aprendizaje signicativo se produce tan solo a partir del conocimiento anterior. Por ello, se analizan las necesidades de información, conducta informativa y formación en el uso de tecnologías de información de los usuarios. Se establecen y desarrollan las etapas del diseño de programas automatizados para formar en el uso de tecnologías de información. Se presentan los contenidos del programa en forma de mapas conceptuales. Se describen los elementos del guión narrativo que sirvió de base para generar el programa: enlaces, textos e imágenes, entre otros. Por último, se muestran algunas pantallas del sitio y los resultados de las evaluaciones que se han realizado. (A)

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Publicado

2003-06-01

Cómo citar

Hernández Salazar, P. (2003). La formación de usuarios de tecnologías de información: un prototipo para humanistas. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 9(2), 169–186. https://doi.org/10.54886/scire.v9i2.1474

Número

Vol.9, N.2 (2003)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2003 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia  CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.

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