Ontogenia de la división 780 (música) en la Clasificación Decimal de Dewey
Un análisis preliminar de la 20ª edición
DOI:
https://doi.org/10.54886/scire.v25i2.4633Resumen
El objetivo general de este estudio es demostrar la importancia y el impacto que las modificaciones realizadas en la 20ª edición de la CDD trajeron a la clase de la música. Para ello, se analizaron los títulos de las subsecciones de primer nivel (.1 - .9) de la división 780 en las ediciones 18, 19 y 20 de la CDD. La metodología elegida para ese estudio fue la ontogenia por medio del análisis multi-facetado. Como resultado, se constata que el intercambio editorial realizado para ampliar el contexto cultural fue relevante para la revisión conceptual y la quiebra de los sesgos presentes en dicha clase en las ediciones anteriores. El análisis demostró cómo un esquema de clasificación no puede resolver solo problemas generados por un dominio específico, por lo que se necesita contar con otras formas de organización. El tratamiento de documentos en música todavía está en desarrollo en el área de Biblioteconomía y Ciencia de la Información, por lo que considera importante esa investigación, pues permite proporcionar presupuestos teóricos y otras perspectivas a futuros trabajos.
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