Vinculación entre usuarios, biblioteca y núcleos académicos en el uso de los recursos de información: una propuesta de alfabetismo informacional en la UNAM

Resumen

Se analiza el rol de la biblioteca como prestadora de servicios de información de calidad que coadyuve en las funciones sustantivas de la universidad, y del compromiso que ésta tiene con la sociedad, en formar profesionistas sólidamente preparados en sus respectivas áreas de conocimiento y como poseedores de la información, que les permita una constante actualización en sus campos de conocimiento y en su entorno laboral. Los recursos y habilidades en la búsqueda y recuperación de información son herramientas que no debemos soslayar en la formación de nuestros educandos, para lograr una educación de altura en el contexto informacional y en las nuevas tecnologías de información, así como en el continuo proceso de la investigación científica que todo país requiere para su propio desarrollo. En este entorno la biblioteca debe constituirse como un bastión fundamental para este proceso de formación que haga posible a la Universidad cumplir sus fines de docencia, investigación y extensión de la cultura. La propuesta de alfabetismo informacional incluye: formato de solicitud y entrevista con docentes de cursos presenciales, manual interactivo para el desarrollo de competencias en el uso de los recursos digitales de la institución y curso en línea con las mismas temáticas.