Espacio de creación, innovación y experimentación en bibliotecas
tendencias y recomendaciones
DOI:
https://doi.org/10.54886/ibersid.v16i2.4833Palavras-chave:
Biblioteca Creativa, Innovación ciudadana en bibliotecas, Espacios creativos, BiblioLab, CubaResumo
Se reflexiona sobre la importancia de transformar las bibliotecas y erigirlas como uno de los pilares del desarrollo territorial, a partir crear espacios que favorezcan los procesos de participación e innovación ciudadana. En este sentido el análisis de la literatura se centra en descubrir los elementos que deben caracterizar a las bibliotecas ante este nuevo paradigma en la prestación de sus servicios y la imbricación de estos postulados a partir de la implementación de un BiblioLab (MediaLab), como espacio para la gestión de la inteligencia colectiva desde dichas instituciones de información. Se ofrece, además, ideas, pautas e instrucciones, que le permitan a cualquier bibliotecario, diseñar e implementar dichos espacios y servicios. Demostrando, a modo de conclusión, la necesidad de ir reconvirtiendo las bibliotecas de un modelo transaccional a uno basado en relaciones, donde se potencie la capacidad, el impacto social y la construcción de confianza de esta institución en su comunidad.
Downloads
Referências
Alcaldía de Medellín, Subsecretaría de Bibliotecas, Lecturas y Patrimonio (2016) Metodología #BiblioLabs. Territorios en código abierto y colaborativo. Medellín: Alcaldía.
Alonso-Arévalo, J.; Flórez Holguín, R. (2020). El espacio como estrategia en la biblioteca del siglo XXI. // Desiderata. 13, 72-81
Cavalcanti, G. (2013). Is it a Hackerspace, Makerspace, TechShop, or FabLab? http://makezine.com/2013/05/22/the-difference-between-hackerspaces-makerspaces-techshops-and-fablabs/ (2021-12-22).
Coe, J. (2015). Should Hackerspaces Replace Libraries? Huffpost. https://www.huffingtonpost.co.uk/james-coe/hackerspaces_b_8277576.html (2021-12-22).
Gómez Rojas, C.; et. al (2017). Modelo para crear un Bibliolab en tu biblioteca. INELI Iberoamérica. Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC).
Gracia, D. (2020). Introducción al curso: Laboratorios Distribuidos: Innovación ciudadana en bibliotecas y otras instituciones culturales. Madrid: MediaLab Prado. https://www.culturaydeporte.gob.es/en/dam/jcr:a18e8c8d-da26-4741-941e-7846df79c245/0-diego-gracia.pdf (2021-12-22).
Houghton, K. (2014). The local library across the digital and physical city: Opportunities for economic development. // Commonwealth Journal of Local Governance. 15, 39 -60.
Hernández, O.; Vilariño, F.; Domènech, M. (2019). Laboratorios ciudadanos: terceros espacios para la innovación social. Aprendizajes desde el Library Living Lab de Barcelona. // CLIP (80). https://clip.sedic.es/?issue=clip-no80
Hynes, M. M.; Hynes, W. J. (2018). If you build it, will they come? Student preferences for Makerspace environments in higher education. // International Journal of Technology and Design Education. 28: 867–883. https://doi.org/10.1007/s10798-017-9412-5
Ignat, T; Ayris, P. (2020). Built to last! Embedding open science principles and practice into European universities. // Insights 33:1, 9. http://doi.org/10.1629/uksg.501
Jochumsen, H.; Rasmussen, C. H.; Skot-Hansen, D. (2012). The four spaces – a new model for the public library. // New Library World. 113:11/12, 586 – 597
Jones, R.; Dysart, J. (2017). Summit Preview: How to Future-Proof Your Library Brainstorming with the Thought Leaders at CIL ’17. Information Today, Inc. http://www.infotoday.com/cilmag/jan17/Jones-Dysart--Summit-Preview--How-to-Future-Proof-Your-Library.shtml (2021-12-22).
Lankes, R. D. (2018). The Atlas of New Librarianship. USA: The MIT Press.
Light, B. (2016). The impact of Libraries as Creative Spaces. Australia: Digital Media Research Centre.
Manso Rodríguez, R. A.; Álvarez Ledesma, G. (2018). Servicios y espacios en la biblioteca del siglo XXI: tendencias e ideas. Buenos Aires, Alfagrama.
Manso Rodríguez, R. A.; Caso Barreto, A.; Álvarez Ruiz, R. L. (2020). Implementación del BiblioLab: por la participación ciudadana en la ciudad de Santa Clara, // Bibliotecas. Anales de Investigación. 16:3, 261-276
Mathews, B.; Metko, S.; Tomlin, P. (2018). Empowerment, Experimentation, Engagement: Embracing Partnership Models in Libraries. // Educause Review. 53:3, 52-53.
Pascale, P.: (2018). Laboratorios de Innovación Ciudadana: nueva institucionalidad para un futuro sostenible. // Revista Pensamiento Iberoamericano. 6:63-72.
Sant-Geronikolou, S.; Martínez-Ávila, D.; Koulouris, A. (2019). Academic libraries on the Creative Industries track: the perception of Spanish and Brazilian professionals. // Education for Information 35:4, 377-398, DOI: 10.3233/EFI-180203
Zorich, D. (2008). A survey of digital humanities centers in the United States. Washington, DC: Council on Library and Information Resources.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
© 2007- . Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.
