The training of doctors in Documentation
analysis of the program offering in Spanish universities
DOI:
https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i1.4980Keywords:
Doctorate, Information and documentation, Spain, PhD studiesAbstract
The doctoral programs in the field of Information and Documentation Science currently held in Spanish universities are analyzed. First of all, an introduction in which an overview is made from the appearance of these studies at the end of the 1990s to the present is provided. The programs are then evaluated according to the following variables: groups, lines and associated research projects; theses defended and derived publications; teaching modality; training activities; anti-plagiarism software; responsible statement; ethics committee; requirements for deposit, and submission standards. The article concludes by identifying the strengths and weaknesses of these programs, formulating proposals for improvement and indicating future lines of work on this subject.
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