Un modelo de mejora de la transferencia de conocimiento entre las ciencias humanas y sociales y las entidades sociales
desarrollo, validación y estudio de caso en la Universidad Autónoma de Chihuahua (México)
DOI:
https://doi.org/10.54886/ibersid.v16i2.4829Palavras-chave:
Transferencia de conocimiento, Modelos de transferencia de conocimiento, vinculación académica, ciencias sociales, humanidades, universidades, entidades sociales, MéxicoResumo
La aparente falta de practicidad de los contenidos generados en las ciencias sociales y humanidades (CSH), supone el planteamiento del problema de esta investigación, ya que contrario a otras disciplinas científicas que se asocian con la aplicación directa del conocimiento en la práctica, aquí se busca identificar posibilidades al vincular a los sectores educativos de nivel superior con entidades sociales, tomando como referencia para ello, la concreción de un modelo de transferencia de conocimiento (TC) específico de las CSH y sus respectivos mecanismos de operación, con lo cual se posibilite tal proceso de conexión entre el sector educativo y el social. A partir de la identificación del modelo y mecanismos de TC basados de la revisión de la literatura, se procedió a realizar una investigación tipo mixta: (1) con la participación de 17 expertos del área de gestión organizacional y de 13 entidades sociales, donde a través de grupos focales se llevó a cabo un proceso de validación; y (2) la aplicación de un cuestionario a 222 docentes del área de CSH adscritos al ámbito educativo superior y a representantes de 24 entidades sociales, quienes evaluaron la pertinencia del modelo y los mecanismos de TC, así como las barreras posibles que se enfrentarían en su aplicación. El resultado de la investigación permitió identificar diversas condiciones y características sobre formas de ejecución de los procesos, así como los aspectos que rodean esta clase de propuestas en cuanto a sus implicaciones, limitaciones y fortalezas que propician llevar esta clase de iniciativas a una realidad.
Downloads
Referências
Abdullah, Saad; Haron, Haryani (2014). Knowledge sharing system model for higher learning institutions: Case study. Malasia: International Conference on Advanced Computer Science Applications and Technologies. http://doi.org/10.1109/ACSAT.2013.27
Ardichvili, Alexandr; Page, Vaughn; Wentling, Tim (2003). Motivation and barriers to participation in virtual knowledge-sharing communities of practice. // Journal of Management Science Letters. ISSN: 1367-3270. 7:1, 64-77. http://doi.org/10.1108/13673270310463626
Bayona, Cristina; González, Raquel (2010). La transferencia de conocimiento desde la Universidad Pública de Navarra. España: Universidad Pública de Navarra. https://bit.ly/3xawChZ
Banerjee, Pratyush; Gupta, Ritu; Bates, Reid (2016). Influence of organizational learning culture on knowledge workers’ motivation to transfer training: Testing moderating effects of learning transfer climate. // Current Psychology. ISSN: 1936-4733. 36:3, 606-617. http://doi.org/10.1007/s12144-016-9449-8
Bedman, Narteh (2002). Knowledge transfer in developed-developing country interfirm collaborations: a conceptual framework. // Journal of Knowledge Management. ISSN: 1367-3270. 12:3, 78-91. http://doi.org/10.1108/13673270810852403
Belkhodja, Omar; Landry, Réjean. (2007). The Triple-helix collaboration: Why do researchers collaborate with industry and the government? What are the factors that influence the perceived barriers? // Scientometrics. ISSN: 1588-2861. 70:2, 301-332. http://doi.org/10.1007/s11192-007-0205-6
Benneworth, Paul; Jongbloed, Ben (2010). Who matters to universities? A stakeholder perspective on humanities, arts and social sciences valorisation. // Higher Education. ISSN: 1573-174X 59:5, 567-588. http://doi.org/10.1007/s10734-009-9265-2
Bock, Gee-Woo; Kim, Young-Gul (2001). Breaking the myths of rewards: An exploratory study of attitudes about knowledge sharing. // Resources Management Journal. ISSN: 1040-1628. 15:2, http://doi.org/10.4018/irmj.2002040102
Bock, Gee-Woo; Zmud, Robert W.; Kim, Young-Gul; Lee, Jae-Nam (2005). Behavioral intention formation in knowledge sharing: Examining the roles of extrinsic motivators. // MIS Quarterly. ISSN 2162-9730. 29:1, 87-111. http://doi.org/10.2307/25148669
Bozeman, Barry (2000). Technology transfer and public policy: A review of research and theory. // Research Policy. ISSN: 0048-7333. 29:4-5, 627-655. https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00093-1
Cassity, Elizabeth; Ang, Ien (2006). Humanities-industry partnerships and the knowledge society: The Australian experience. Minerva. ISSN: 1573-1871. 44:1, 47-63. http://doi.org/10.1007/s11024-005-5412-9
Castro-Martínez, Elena (2014). Características de las interacciones con la sociedad de los investigadores de humanidades y ciencias sociales a partir de estudios empíricos. // Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CT. ISSN: 1668-0030. 27:9, 113-141.
Castro-Martínez, Elena (2018). Los procesos de producción, intercambio y transferencia de conocimiento en las ciencias humanas y sociales: especificidades del patrimonio cultural. // Revista PH. ISSN: 2340-7565. 95, 88-101. https://doi.org/10.33349/2018.0.4228
Castro-Martínez, Elena; Fernández-de-Lucio, Ignacio; Pérez-Marín, Marián; Criado Boado, Felipe (2008). La transferencia de conocimiento desde las humanidades: Posibilidades y características. // Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura. ISSN: 1988-303X. 184:732, 619-636. https://doi.org/10.3989/arbor.2008.i732.211
Castro-Martínez, Elena; Molas-Gallart, Jordi; Olmos-Peñuela, Julia (2010). Knowledge transfer in the Social Sciences and the Humanities: informal links in a Public Research Organization. // INGENIO (CSIC‐UPV) Working Paper Series 2010/12.
Cheng, Eric (2017). Knowledge management strategies for capitalising on school knowledge. // VINE: Journal of Information and Knowledge Management Systems. ISSN: 2059-5891. 47:1, 94-109. http://doi.org/10.1108/VJIKMS-08-2016-0045
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (2010). Espacios iberoamericanos: Vínculos entre universidades y empresas para el desarrollo tecnológico. Chile: ONU. https://bit.ly/387RH1O
Cullen, John (2008). Professionalizing Knowledge Sharing and Communications: Changing Roles for a Changing Profession. // Business Information Review. ISSN: 0266-3821. 25:1, 53-7.https://doi.org/10.1177%2F0266382107088214
D’Este, Pablo; Llopis, Oscar; Yegros, Alfredo (2017). Conducting Pro-Social Research—Exploring the Behavioral Antecedents to Knowledge Transfer Among Scientists, The world scientific reference on entrepreneurship: Volume 4: Process Approach to Academic Entrepreneurship— Evidence from the Globe (World Scientific), 19-54. https://doi.org/10.1142/9789813220621_0002
Dixon, Nancy (2002). The neglected receiver of knowledge sharing. // Ivey Business Journal. ISSN 1492-7071. Marzo-abril, 35-40. https://bit.ly/3Lw1OMf
Echeverría, Javier (2008). Transferencia de conocimiento entre las comunidades científicas. // ARBOR: Ciencia, Pensamiento y Cultura. ISSN: 0210-1963. 184:731, 539-548. https://doi.org/10.3989/ARBOR.2008.I731.203
Escorcia, Jey; Barros, David (2020). Gestión del conocimiento en Instituciones de Educación Superior: Caracterización desde una reflexión teórica. // Revista de Ciencias Sociales. ISSN: 1315-9518. 26:3, https://bit.ly/3Lxqfca
Feria, Víctor; Hidalgo, Antonio (2012). La cooperación en los procesos de transferencia de conocimiento científico-tecnológico en México: Una evidencia empírica. // Revista Innovar. ISSN: 0121-5051. 22:43, 145-163. https://bit.ly/3iUt76Q
Galindo, Jesús; Sanz, Pedro; De Benito, Juan (2011). La Universidad ante el reto de la transferencia del conocimiento 2.0: Análisis de las herramientas digitales a disposición del gestor de transferencia. // Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa. ISSN: 1135-2523. 17:3, 111-126. https://bit.ly/38k2eXV
Gilsing, Víctor; Bekkers, Rudí; Bodas, Isabel; Steen Marianne van der (2011). Differences in technology transfer between science-based and development-based industries: Transfer mechanisms and barriers. // Technovation. ISSN: 0166-4972. 31:12, 638-647. http://doi.org/10.1016/j.technovation.2011.06.009
Glied, Sherry (2016). The role of knowledge transfers in health policymaking: The US experience. // Israel Journal of Health Policy Research. ISSN: 2045-4015. 5:31, 1-3. http://doi.org/10.1186/s13584-016-0091-6
Haesebrouck Katlijn; Abbeele Alexandra van den; Willamson Michael (2021). Building trust through knowledge sharing: Implications for incentive system design. // Accounting, Organizations and Society. ISSN: 0361-3682. 93, https://doi.org/10.1016/j.aos.2021.101241
Ho, Jessica; Yu, Cheng; Mey, Lau (2008). Knowledge sharing in knowledge-based institutions. Malasia: IBIMA.
Jacobson, Nora; Butterill, Dale; Goering, Paula (2004). Organizational factors that influence university-based researchers’ engagement in knowledge transfer activities. // Science Communication. ISSN: 1075-5470. 25:3, 246-259. https://doi.org/10.1177%2F1075547003262038
Kitagawa Fumi; Lightowler Claire (2012). Knowledge exchange: A comparison of policies, strategies, and funding incentives in English and Scottish higher education. Research Evaluation. ISSN: 0958-2029. 22:1, 1-14. https://doi.org/10.1093/reseval/rvs035
Laine, Kari; Leino, Mirka; Pulkkinen, Petteri. (2015). Open innovation between higher education and industry. // Journal of the Knowledge Economy. ISSN: 1868-7873. 6:3, 589-610. http://doi.org/10.1007/s13132-015-0259-2
Landry, Réjean; Amara, Nabil; Lamari, Moktar (2001). Utilization of social science research knowledge in Canada. // Research Policy. ISSN: 0048-7333. 30:2, 333-349. https://doi.org/10.1016/S0048-7333(00)00081-0
Lucas, Leyland; Ogilvie, Dt (2006). Things are not always what they seem. // The Learning Organization. ISSN: 0969-6474.13:1, 7-24. http://doi.org/10.1108/09696470610639103
Majewsky, Grzegorz; Usoro, Abel (2011). Barriers of and incentives to knowledge sharing in (virtual) communities of practice: A critical literature review. // BU Academic Review. ISSN: 2651-0952. 10:1, 387-405. https://bit.ly/3LBbiGh
Martínez, Elena y Pérez, Marián (2007). Desarrollo de estrategias institucionales específicas para fomentar la vinculación de los grupos de los grupos de ciencias humanas en el entorno socioeconómico. // XII Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica - ALTEC 2007, 1–16. http://hdl.handle.net/10261/10160
Máynez, Aurora; Noriega, Salvador (2015). Transferencia de conocimiento dentro de la empresa: Beneficios y riesgos individuales percibidos. // Frontera Norte. ISSN: 0187-7372. 27:54, 29-52. https://bit.ly/3NCUKiT
Necoechea-Mondragón, Hugo; Pineda-Domínguez, Daniel; Soto-Flores, Rocío (2013). A conceptual model of technology transfers for public universities in Mexico. // Journal of Technology Management and Innovation. ISSN: 0718-2724. 8:4, 24–35. http://doi.org/10.4067/S0718-27242013000500003
Olmos-Peñuela, Julia; Castro-Martínez, Elena; D’Este, Pablo (2014). Knowledge transfer activities in social sciences and humanities: Explaining the interactions of research groups with non-academic agents. // Research Policy. ISSN: 0048-7333. 43:4, 696–706. http://doi.org/10.1016/j.respol.2013.12.004
Olmos-Peñuela Julia; Molas-Gallart Jordi; Castro-Martínez, Elena (2014). Informal collaborations between social sciences and humanities researchers and non-academic partners. // Science and Public Policy. ISSN 0302-3427 41:4, 493-506. https://doi.org/10.1093/scipol/sct075
Piedra, Yelina; Martínez, Ailín (2007). Producción científica. // Ciencias de la Información. ISSN: 1606-4925. 38:3, 33-38.
Rubio, Tona. (2014). Recomendaciones para mejorar el modelo de transferencia de tecnología en las universidades españolas. España: Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas. ISBN: 978-84-617-2316-4. https://bit.ly/3DreBgm
Serrano, Ángela; Claver, Nuría (2012) Retos de la transferencia de conocimiento en ciencias sociales y humanidades. España: Fundacioncyd. http://doi.org/10.13140/2.1.2638.9441
Siegel, Donald; Waldman, David; Atwater, Leanne; Link, Albert (2004). Toward a model of the effective transfer of scientific knowledge from academicians to practitioners: Qualitative evidence from the commercialization of university technologies. // Journal of Engineering and Technology Management. ISSN: 0923-4748.21:1-2, 115-142. http://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2003.12.006
Syed-Ihksan, Omar; Rowland, Fytton (2004). Benchmarking knowledge management in a public organisation in Malaysia. // Benchmarking: An International Journal. ISSN: 1463-5771. 11:3, 238-266. http://doi.org/10.1108/14635770410538745
Sze-Yin, Ho; Ming, Yu; Pei, Mey (2008). Knowledge sharing in knowledge-based institutions. innovation and knowledge management in business globalization. // Communications of the IBIMA. ISSN: 1943-7765. 6, 41-48. https://bit.ly/3NFV4NW
Van den Hooff, Bart; Ridder, Jan (2004). Knowledge sharing in context: The influence of organizational commitment, communication climate and CMC use on knowledge sharing. // Journal of Knowledge Management. ISSN: 1367-3270. 8:6, 117-130. http://doi.org/10.1108/13673270410567675
Weizsacker, Carl (1980). Barriers to entry: A theoretical treatment. New York: Springer. ISBN: 0387102728.
Wutti, Daniel; Hayden, Markus (2017). Knowledge Transfer in the Social Sciences and Humanities (SSH) – Definition, Motivators, Obstacles, and Visions. // Colloquium: New Philologies. ISSN: 2520-3355. 2:1, 87-101. https://doi.org/10.23963/cnp.2017.2.1.7
Zalewska-Kurek, Kasia; Egedova, Klaudia; Geurts, Peter; Roosendaal, Hans (2016). Knowledge transfer activities of scientists in nanotechnology. // Journal of Technology Transfer. ISSN: 1573-7047. 43:1, 139-158. http://doi.org/10.1007/s10961-016-9467-6
Zulueta-Cuesta, Juan; Medina-Leon, Alberto; Negrin-Sosa, Ernesto (2015). La integración del conocimiento en la transferencia tecnológica universitaria: Modelo y procedimiento. // Ingeniería Industrial. ISSN: 0258-5960. 36:3, 306-317. https://bit.ly/3Lr2H8M.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
© 2007- . Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.
